Se dice que dos cabezas piensan mejor que
una, en el sentido de que podemos lograr una mejor solución o más y diversas opciones para la solución de algunos problemas
o retos en nuestro trabajo o en la vida
Uno de los aspectos fundamentales para la
innovación y la creatividad es de hecho el trabajo en equipo. Es
sólo a través de trabajo en equipo que podemos lograr una gran cantidad de
soluciones, sin importar si son correctas o incorrectas.
Aunque casi
todos los medios de comunicación
actuales intentan perpetuar lo que
me gusta llamar el “ mito del Llanero Solitario" (la idea de un
genio solitario que puede / debe hacer todo por sí mismo) en la realidad
y en el siempre
árido mundo de los negocios, podemos
ver una y otra vez, con ejemplos prácticos, que todas las empresas necesitan un buen trabajo en equipo.
Creo realmente que una persona puede hacer
la diferencia, pero hoy en día, con todo el conocimiento, las habilidades que se
necesitan sólo para mantener la competitividad, la innovación basada en trabajo
en equipo es una necesidad, no una opción para todos empresas e instituciones.
Cuando empezamos a tratar de explicar
nuestras ideas por escrito, podemos ver que a lo mejor esa gran idea que no es
fácil de explicar, tal vez es ilógico o consideramos que simplemente no sirve. Sin
embargo, para alguien que se mezcla con otra idea es simplemente fantástico!
En mi identidad secreta, soy profesor de un
curso en innovación, por lo que decidí hacer un ejercicio
y realizar una lista de los diez puntos necesarios para un buen trabajo
en equipo. Es
evidente que esta lista se hizo en mi salón de clases con estudiantes de negocios en diferentes equipos.
El orden, los conceptos y las explicaciones
son de mis alumnos, lo que 40 estudiantes de licenciatura 40 piensan que son
importantes.
Así que aquí está la lista en orden de
importancia, de los más importantes a
los “menos”. :
1) Liderazgo
Una persona solamente , una visión clara del
desafío / problema a resolver y cómo las diferentes fortalezas del equipo
pueden ayudar a lograr este objetivo.
2) Respeto
Para todos, para el líder, para los
miembros del equipo. Respeto
a las ideas (no importa si se ven tontas o muy básicas)
3) Compartir Ideas
Con un ambiente de respeto, podemos
proponer todas las ideas necesarias para el reto / problemas que tenemos que resolver
4) Complementar las ideas
Podemos complementar y desarrollar todas
las ideas en una respuesta / opción viable.
5) Comunicar
Debe existir una buena comunicación en
todos los miembros del equipo (esto significa contar con Facebook, Twitter, Instagram y un
DigitalDropbox para el Desafío / trabajo que hacer)
6) Compromiso
Es una mezcla entre el respeto por el
tiempo y el esfuerzo de todos los miembros. Tengo que hacer y
terminar lo que dije que tengo que hacer.
7) Experiencia
Por lo menos necesitamos un experto,
alguien con los conocimientos / habilidades para saber cómo resolver el problema,
alguien que haya resuelto casi la misma situación
8) Responsabilidad
Es la mezcla de respeto y compromiso, ser
responsable de mí mismo, del equipo y las acciones realizadas,
9)Solidario
Ayudar a otros miembros del equipo sobre la
base del respeto. Para ayudar a los otros
en las actividades o tareas difíciles
10) Una meta/objetivo claro
Lo que queremos lograr, lo que es realmente
el problema y cómo vamos a lograrlo.
Algo muy interesante para mí es que las
seis primeras son las llamadas "Soft Skills", es hasta el número
siete (experiencia) que aparece el aspecto del conocimiento, y esto se ve minimizado
una vez más con conceptos como "ser
solidario y responsable". La “meta/objetivo
claro” (número diez), literalmente, es
el último!
Lo que puedo interpretar es que la forma
tradicional de enseñanza se encuentra
superado, los estudiantes de hoy en día quieren algo más que información o
datos. Ellos
(y Google) pueden investigar casi cualquier cosa, así que para ellos, lo más
importante es la interacción humana en el equipo.
Comparto con ustedes
esta Ted
Talk de Ken Robinson quien nos habla de
la educación , creo que es muy claro lo que estoy
hablando.
